アスペルガーは個性の一種

　　[第23 ]

　　アスペルガーは、ある種の個性を

　　発達障害（ 2 ）

　　kには、非常に若い年齢の子供から、メモリだけでなく絵本や辞書を見て、その動物の名前を暗記しています。友達の誕生日とも覚えている星座と3番目と小学校4年生の教室のときには、尊敬の存在です。

　　しかし、 šw "あまりにも硬直化したnbecomeとして真剣に目立つようになり、子供たちの清掃sabotta 、永続性と関心は、常に保護し、修学旅行に行くのLights - Out 、徐々に漂って始まった。中学校を入力するとすぐに、ますます多くの• 、 、 ¢ 、 ½グループが存在する場合の心配の母は学校の教師やチャイルドケアと、子供たちの精神科医のカウンセリングをします。その結果、自閉症、アスペルガー症候群と診断されましたがそれらの1つです。

　　"アスペルガーの特徴的な形態の人間の顔を、文字とすべきであるだけでなく、修正の必要がないので、脅迫されています。しかし、それはどのように住んでいる人の顔をして、周りの理解を早期に対応することが考案、 "岐阜県によると、精神科医の大学医療高岡（日本社会のディレクターの子供と思春期精神医学）は説明します。実際にどのように診断を頼んだ。

　　"親購入するときに相談には、幼稚園や保育園どのようにして前の状態、およびそれらの材料をもたらす、彼はそれを覚え見て購入してください。具体的に述べれば母子手帳、アルバム、ビデオ、日記や、使用して、子供のころの対人関係、コミュニケーション、忠誠を誓うの3つの機狽ﾌ開発に気付いて問い合わせ、診断"です。

　　詳細については子供のころに親によると、たとえの診断を確定するのは、彼のアナウンスを、医師との信頼から彼はよく話を形成します。信頼関係ができ、自分自身の医師によると毎日をepime [デしなくての話をするアスペルガー症候群の特性に問題が起きてから、指摘を1つずつ理解を促進する。多くの場合、その人の人生の悩みに直面し信頼を聞くことに密接にします。アスペルガー症候群の特徴自体、薬物療法に適用される。しかし、うつ病や合併、と言って唇倍恐ろしい経験と実際の経験を覚えているいじめなどの訴えがある場合は、薬物療法は有効です。 "を目標として診断することではありません。今すぐ彼は困っていたら、どのような種類のアシスタンスを選択して専門家として一緒にやって考えています。 "高岡、医師と強調した。